大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谭浩强c语言教程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍谭浩强c语言教程的解答，让我们一起看看吧。
c语言程序设计，谭浩强，第四版和第五版有啥区别？
一般来说，任何一本教材的不同版本，其主要内容不会有太大的差别。
教材的作者通常的做法是：在原有的版本基础之上增加一个或者若干章节、或者更正原有版本中出现的一些错误等。至于说如果要是还想再更加详细地了解第四版、以及第五版之间到底还有哪些区别，那就只能够把两本教材都购买回家，再进行逐章比较。只有这样，才能够比较出来这两个版本的具体区别在哪里。不过我个人认为，完全没有那个必要。自学C语言我买谭浩强的C程序设计（第四版？
谭浩强的那本是经典，初学c语言的基本上都使用的这本书，其实中国的计算机考试的内容不知道多少年没变了，没必要再买本“全国计算机等级考试二级教程--C语言程序设计(2011年版）”，这根本就与时效性一点瓜葛都没有。
建议你买一本谭浩强的《c语言程序设计》，再买一本考试真题，就OK了，平时多上机，这点很重要。
谭浩强的C语言技术真很牛吗？他写过哪些厉害的程序？
谭浩强牛逼之处不在于做过多强的项目，也不在于他写过多牛逼的程序。
很多学校用的是谭浩强的C语言教材，所以楼主会有此一问吧？这本书呢，其实并没有涉及多深奥的C语言知识技巧，但是这本书对于入门来说是个神器。因为它把C语言中一些关键基础的点都拎出来了，而且写的比较浅显易懂。当然市面上也有其他C语言书籍，比如说C primer plus之类的，但是你看看那个多厚，不是说其他的不重要，而是不适合入门。事实上入门就是要浅显易懂的，否则就是C语言从入门到放弃了
出书出得早。那个年代达到他那个教育水平的人极少，你不能用现在的眼光要求那个年代的人，你想想你那个年代能干啥？很多人现在都写不出他那个水平的教材。
但是这也不是说现在这个教材就水平好，也不是说他到现在水平还好，计算机行业变化极快，很多好的教学方式、更好的老师都出现了。对我而言印象深刻的是张孝祥，在当年讲java席卷全国，可惜张老师英年早逝。
没听过，或者压根没有。不过作为一个教材作者，最大的成就不是自己做了多牛的程序，而是自己的教材被认可，自己的学生大有所成，远远超越自己，这才是作为师者最大最大的成就
一个人牛不牛不是这样说的，谭老师可能没写出牛的代码，但是他写的这本书对于C语言的发展做出了巨大的贡献，每一个C语言编写者基本上都受到过这本书的教育。
各行各业并不是只有最强的人贡献大，也有很多为行业发展带来的巨大贡献的人，比如说姚明进去nba名人堂，更多的因为他对篮球发展做出了贡献，比如说象棋特级***张强，并没有得过个人冠军，基于其对象棋的贡献，特封的。
如何评价谭浩强的C语言程序设计？
号称最好的入门书籍，绝不吹嘘
1. 第一，学过汇编，这本书看起来不费劲，但是没有老师教，肯定连用都不知怎么用
2. 我高中时候就学过，因为我心爱的QQ号被盗了，里面还有我冲的红钻，所以我立志做一个女黑客，上网一查，就让学C语言，看的就是老谭的。看完之后一脸懵AC，咋用，能干啥，根本不知道。
3. 后来大学老师讲了之后，才知道有VS这种东西，再后来才知道有了gcc 这玩意，后来再看这本书，觉得很不错~~
为什么大学会选择谭浩强的c语言教材作为课程教材？
科学类书籍有N种写法，目的都是让人读懂，只要满足这个目的，无论薄厚，它就是好书。华罗庚说，读书是要将薄书读厚，将厚书读薄。这话就可以应在这里。
谭浩强开始写语言类书是70年代的事情。那时候人们写科学书，讲究的是言简意賅。一句话能讲清楚的事情，你却说了一大堆，会被认为缺少科学味儿。因此，在大咖如云的清华，谭浩强有段时间很没有地位，说起谭浩强的书，学校里很多人都认为水平不高。
那个年代，科普类的书地位有些尴尬。
但是，谭浩强的书教会了数以亿计的学生写程序，他本人不仅因此获得了人们的尊敬，而且也成了大富豪。人们的观念就是这么奇怪，天知道哪块云彩会下雨。
现在，很多人读书都不喜欢用脑了，都喜欢工具书的类型。程序类图书中，有一半篇幅都是例子。厚书也有好书！只是书籍的价格升的太快，与书籍越来越厚不无关系。
现在网上很多人都吐槽老谭的C语言教材有多少问题，其实有点站着说话不腰疼的意思，现在C语言教材多如牛毛，而且不乏高质量的教材，拿现在的教材和老的教材对比未免缺失公平，在老谭这本教材诞生之初哪有什么教材，当初要解决的是有没有的问题，谈到高质量有点勉为其难了。
有多少人是在用老谭的教材学会了编程，然后找到了里面的错误，回过头觉得这个教材太老了，误人子弟之类的话就出来了，这里面还涉及一个问题，大学教材更新速度有点慢的问题，还有一个深刻的问题大学到学习C语言是以理论为主还是以实践为主的问题。
前几天看开讲节目，浙江大学校长提到一个问题，如果把大学掺杂更多的社会东西，大家心目中的象牙塔形象还在不在，所以不要拿大学学的理论和社会上的程序员做比较差异太大。所以两者还是有差异，大学更多的是一种人生的经历。当然还有一个问题不能回避，现在大学的教材的更新速度的确有点慢，特别是一些编译环境，都什么年代了还是turbo2.0编译器，里面还是存在一些语法错误，估计这是大家的主要吐槽点。
从另外的层面讲能不能学好C语言和用的什么教材没有直接的关系，关键在于自己的主观因素。自己不去努力或者学不好不要怪教材陈旧或者编译器落后，这总也说不过去。
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到此，以上就是小编对于谭浩强c语言教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于谭浩强c语言教程的5点解答对大家有用。
